近日，我系赵冲主任撰写的文章《论新时代吕梁精神教育的逻辑理路与实践路径》在《吕梁日报》理论版刊发。文章立足中国共产党人精神谱系研究，系统阐释了吕梁精神教育的理论逻辑与落地策略。
赵冲主任提出，将“对党忠诚、无私奉献、敢于斗争”的吕梁精神融入国民教育全过程，是传承红色基因的时代命题。文章从理论构建与实践推进双维度，创新性设计“活化—实化—转化—融化”四阶路径：通过挖掘革命战争年代英雄事迹与新时代模范案例，贯通吕梁精神的历史与现实脉络；实化教育载体开发大中小学思政课一体化课程（如小学红色课本剧、高校理论研学），推动精神从文本走向生活；转化为内在需求：通过干部培训、市民讲堂等终身教育场景，将精神要求内化为个体价值认同。
该文强调，弘扬吕梁精神需构建“全域育人生态”，以思政课堂为轴心，辐射终身教育体系，为培育担当民族复兴大任的时代新人筑牢精神根基。研究成果彰显了我系深耕红色文化研究的学术担当，也为中国式现代化背景下的精神教育提供了理论范式。
