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我系与高等教育出版社联合举办教材新形态与家庭教育微专业建设专题研讨会

2025年04月10日 14:28  点击:[]

4月9日上午,我系在弘礼楼719与高等教育出版社联合举办专题分享交流活动。双方围绕家庭教育专业申报、学前教育与应用心理学专业—新形态教材与数字教材建设”等核心议题展开深入探讨,共谋教育出版与教学实践深度融合的新模式。

在家庭教育专业建设专题中,高等教育出版社代表肖冬民结合《家庭教育促进法》的政策导向,分享了不同院校家庭教育专业课程设计思路与实践案例,介绍上海师范大学微专业开发的先进经验。他提出以“不同年龄段家庭教育指导”“儿童心理健康干预”等方向为切入点,打造灵活适配教育需求的特色项目。这一建议引发了教师对学生多元化能力培养路径的热烈讨论,为我系加快学科交叉融合建设、发挥学科特色优势提供了重要启发

在新形态教材建设板块,肖冬民以提升专业发展水平与师资队伍能力为出发点,提出“专家引领、课程资源支撑、成果导向”的开发逻辑。他展示了“儿童视角下学前教育专业教材”“数字教材”等资源的开发路径,并强调以“儿童中心、问题导向、实践训练、反思探究”为核心理念重构教学内容,为教材建设提供了清晰的方向。

交流会上,双方就申报家庭教育微专业建设试点项目、开展应用心理学案例资源库、数字教材建设等问题展开深入交流。此次交流不仅是资源的对接,更是出版社的行业优势赋能学科建设的关键纽带,为我系高质量发展注入了新动能。



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