6月30日，我系教育心理教研室、应用心理学教研室16名骨干教师走进吕梁学院附属高级中学，与附中教师开展联合教研暨教师教育课程与心理健康教育课程集体备课活动。双方围绕学校心理健康教育体系构建、个体心理咨询技术与伦理、学科课程设计及教师专业发展等议题展开深入研讨，共探心理育人与教学改革新路径。
附中教研室负责人张东冬、心理健康教师武爽热情接待了我系教师。张东冬老师和武爽老师依次介绍了学校心理健康教育工作的整体架构与运行机制，重点展示了在心理健康课程教学、个体咨询及家校协同等方面的实践经验，并提出咨询伦理与边界方面的几点疑惑。我系副主任武春霞结合个体咨询经验就武爽老师提出的疑惑进行了详细解答并给出开展高中生心理咨询工作的建设性意见。其他教师结合自身在心理学教学与科研领域的积累，依次分享了青少年心理健康发展的最新研究成果及高校心理健康课程建设的探索经验。
在集体备课环节，双方围绕教师教育课程与心理健康教育课程的衔接与融合展开深入交流。双方教师还就具体学科课程的教学改革、学科课程中融入心理健康教育元素的具体策略等议题进行了充分研讨。
此次与吕梁学院附属高级中学的联合教研，是系部推动“教研-教改-教学”三位一体机制落地的又一重要举措。双方一致表示，将以此次活动为契机，进一步搭建高校与中学常态化交流平台，在心理健康教育课程建设、教师专业发展与教学改革、学生心理服务等领域持续深化合作，共同为区域基础教育心理健康工作提质增效贡献力量。
