9月11日到9月13日，教育系学前教育教研室、应用心理学教研室负责人等一行五人赴山西大学、山西师范大学就2017级毕业生的论文选题进行评审。两所学校相关专业的三名教授、博士给予了我系69名应用心理学专业学生、239名学前教育专业学生毕业论文选题指导。专家认为，学前教育专业学生选题结合幼儿园实践，部分选题关注了区域性幼儿园改革的热点，但在研究方法的使用、理论联系实际方面还有待加强；应用心理学专业选题中变量的选择较为合理、变量的数量明显增加，应在研究对象的多样性、数据的收集和统计分析方面多改进。通过专家的评审，把握了学科专业的热点与重点，规范了本科生毕业论文的选题，为下一步更好地完成论文奠定了坚实的基础。
