2月14日下午，教育系特邀资深研究员，中文核心、教育类一级期刊《中国高等教育评估》编审翁伟斌作了题为《教育学术写作的“道”与“器”——教师科研成果的提炼与表述》专题讲座。会议由教育系主任赵冲主持，文科大联盟成员系教师参加。
本次讲座围绕四个方面展开，学术写作的意蕴、一般过程和基本逻辑；学术写作的三个层次和三个维度；编者欢迎什么样的稿件；好的科研成果的表述基于好的科研选题、好的研究设计、好的论文框架，以及有效的论文发表。他首先强调了基于教师专业成长，要把在实践中把看到的说出来、写出来、发表出来，从教师的理想信念出发，经过实践反思，实现专业成长。其次，针对学术问题意识的培养和凝练，学术研究成果的呈现等方面作了深入细致的阐述。翁研究员始终不忘告诉大家，学术研究始终要关照现实，体现研究的前瞻性，提高敏感度和洞察力，透过现象看本质，最终呈现出高水平的学术论文。
新学期第一次学术讲座为老师们提供了一个学术研究的交流平台，鼓励广大教师加大研究力度，勇于攻坚克难，为系部乃至学校高质量发展添砖加瓦。
