为创新学前教育实践模式，锻炼学前教育专业学生的活动设计与组织能力，我系《学前儿童语言教育》课程师生于6月10日上午走进城南幼儿园，将精心准备的以“非遗”为主题的语言教育活动带给该园幼儿。活动通过生动有趣的互动体验，将山西丰厚的非物质文化遗产转化为幼儿可感知、可参与的游戏与课程，为孩子们带来一场地方文化启蒙。
入园之前，课程师生从所设计的34个语言教学活动中精选17个进行精心打磨，内容涉及社火、鼓乐、剪纸、皮影、面塑等多种非遗技艺；活动中，孩子们在“新手教师”的指导下，稚嫩的童声此起彼伏。此次活动不仅是非遗文化向幼童的生动传递，更是学前教育专业学生实践能力的一次淬炼。从前期深入调研山西非遗项目、依据幼儿认知特点设计体验环节，到现场组织引导与灵活应变，学生们将课堂所学理论知识转化为解决实际问题的能力。
《学前儿童语言教育》是我校一流课程，课程建设中秉持系部深化实践教学、主动对接岗位需求、服务地方文化传承的人才培养理念，彰显了学前教育工作者在文化启蒙与传承中肩负的重要使命。未来，课程将继续探索将优秀传统文化与学前儿童语言教育活动深度融合的路径，为学前教育的人才培养与专业建设贡献力量。
