高校教师教学方法与教学艺术（文科）部分
张 玉
此次教研活动，张玉老师依据培训教师提供的课件，汇报了精品课程培训的内容与收获体会，主要内容如下：
5月25日和5月26日是我难忘的两天，通过聆听几位老师们的教学方法和教学艺术，我深有感触，收获颇丰、受益匪浅。邹逢兴老师结合自己40多年从教经历分别讲述了三个问题：如何当好教师？如何上好一门课？如何上好一堂课？对于“为师之道，授业之法”邹老师有着自己的经验，尤其是在“怎样上好一门课”的讲解中，多方面、全方位的讲解让我们如沐春风，尤其是对教学和科研的处理以及重视绪论这两方面，让我深有感触。关于教学与科研，是我们青年教师刚参加工作都会有的困惑，以教学为中心，努力把教学工作做好，若在教学中辅之以科研成果更佳；关于绪论，这是很多老师都会忽视的一方面，其实绪论要比后面的主体内容更重要，所以如何讲好绪论这是我们需要认真考虑的。顾沛老师从搞好教学的三个层次、如何把教学当作一门艺术、一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，三个方面为我们介绍，尤其是以自己丰富的数学课堂教学实例重点讲解了“如何把教学当作一门艺术”；李子奈老师和周旺生老师的讲解也都让我深刻体会到了“师者，传道、授业、解惑也”的重任在肩，“教书，其乐无穷；教好书，功夫在课外。”
教学方法很重要，但作为教师大家都知道要重视学生的主体地位，几位老师也都不约而同地谈到师德，师德的核心是“爱”，而我对于“爱”这个字的理解是这样的：“爱”的繁体字是“愛”，从字面上看，少了一颗心，但这颗心并不是没用了，而是隐藏起来了，需要我们去努力挖掘和发现，对于学生的爱心、责任心、耐心、细心等等，看似没有了，其实无形的“心”更多了。如果不能做到对学生有爱心，即使他的教学再成功，那么也不能称其为好老师。
作为一名刚入职一年的新教师来说，我要学习的东西还很多，目前最重要的是把教学工作认真做好，认真备好每堂课，认真讲好每堂课，多看书，沉淀自己，多反思，提升自己；多听其他老师的课，借鉴方法，吸取经验；并且在有时间和有精力之余参与课题申报和研究，“教研相长”。作为一名教师，不仅要传道授业解惑，还要做学生的朋友，只有“亲其师”，才会“信其道”。我将以乐观的生活态度，饱满的精神状态去感染每一位学生，做学生学业上的严师和生活中的益友。
