评价项目 |
评估标准 |
权重 |
检查方法 |
得分 |
优秀 |
合格 |
选题质量20% |
1.目标明确 |
按照培养目标围绕本学科和专业选择有较高实用价值的、具有所学课程知识、能力训练的题目。 |
按照培养目标围绕本学科和专业选择有一定实用价值的、具有所学课程知识、能力训练的题目。 |
5 |
查阅毕业论文（设计）及有关资料 |
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2.题目难易度 |
内容一般不超过本专业教学大纲的要求，坚持每人一题。 |
内容符合本专业教学大纲,大而难的题目可分解为若干学生完成的子课题。 |
5 |
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3.题目工作量 |
工作量饱满。 |
要有足够的工作量。 |
5 |
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4.题目结合专业程度 |
题目能紧密结合专业方向，能与实际相结合，反映社会发展中的实际问题。 |
题目能结合专业方向，有针对性。 |
5 |
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能力水平40% |
5.综合运用知识能力 |
理论依据充分，数据准确，公式推导正确，能将所学的知识和技能较好地用于毕业论文（设计）中。 |
有理论依据，数据准确，正确引用公式，在毕业论文（设计）中能运用所学的知识和技能。 |
10 |
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6.研究和操作能力 |
具有较高的实际问题分析、设计能力，能运用科学研究方法和手段进行资料搜集、加工、处理。 |
具有一定的实际问题的分析能力、设计能力，能运用科学研究方法和手段进行资料搜集、加工、处理。 |
9 |
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7.应用文献资料能力 |
能独立检索文献资料，运用恰当、熟练，能归纳总结相关学科成果，脚注规范。 |
能运用文献检索工具查阅资料，基本能归纳总结相关学科成果，脚注较规范。 |
7 |
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8.计算及计算机应用能力 |
具有较强的独立计算能力，数据处理方法及结果正确，熟练使用软件。 |
能独立进行本专业要求的计算，数据处理方法及结果基本正确。 |
7 |
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9.外语应用能力 |
能熟练运用一种外语阅读、翻译本专业外语资料，有外文摘要和外文书目。 |
具有运用一种外语阅读、翻译本专业外语资料的能力。 |
7 |
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成果质量40% |
10.文题相符 |
论文(设计)较完整地解决了题目所设定的有关问题。 |
论文(设计)基本解决了题目所设定有关问题。 |
5 |
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11.写作水平 |
论点鲜明，观点正确，论据充分，论证有力，条理分明，语言流畅。 |
论点比较鲜明，观点基本正确，论据较为充分，条理比较分明，语言较为流畅。 |
15 |
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12.写作规范 |
论文（设计）中的用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用均符合写作规范。 |
论文（设计）中的用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用等基本符合写作规范。 |
5 |
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13.篇幅 |
论文（设计）有10000字以上或相当信息量。 |
不少于8000字 |
5 |
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14.理论或实际价值 |
在理论上有新意，对实际工作有指导意义。 |
在理论上有一定新意，对实际工作有一定指导意义。 |
10 |
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评估说明：本指标共14项二级指标，表中给出了每个二级指标优秀和合格的评估标准。 评估成绩评定：优秀为总分≥90、良好为90>总分≥80、中等为80>总分≥70、合格为70>总分≥60、不合格为总分＜60。 |
总分 |
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